☆きずなっ子広場☆

金曜日の研修は、参加者も生徒も先生も、数百人が全員マスクしての研究会でしたが、その風景は異様な感じでした。

でも、学校では、マスクはかなりの予防効果があります。小さい子ほど濃厚接触しますし、まわりの迷惑かえりみずに咳やくしゃみをしますからね〜（笑）マスクしてない子の罹患率はかなり高いです。

マスクを着用するようになってから、私にとっては、新型インフルの他に、アレルギー予防になり、以前より体調がよくなるという意外な効果がありました。ほこりや花粉、乾燥予防にもなって一石二鳥です！

今日は、全日研といって、管内の全小学校の先生たち全員が、どこかの学校の研究発表会に参加して研修を行う日です。子どもたちは、みんなお休み！３連休です。（いいなぁ〜）


やっと待ちに待った週末


さぁ〜、今日一日　がんばるぞ〜〜〜


では、行ってきます

学校閉鎖になってしまいました

教員になって、初めての学校閉鎖です。

でも、明日はもともと全日研で子どもたちはお休みでしたので、実質月曜日の一日だけです。よかったぁ〜

校長先生の判断は、とても正しかったと思います。閉鎖後も、どんどんインフル罹患の連絡が入ってきて、このままだと大変なことになってました。校長先生というのは、決断が必要ですから大変なお役目です

授業時数確保も大事ですが、子どもの健康が一番

みんなが早く元気になってくれることを祈ってます


もぅ〜このところ、毎日毎日インフルインフル・・・で、正直疲れました〜

昨日、久々に熊本へ行きました。

・・・と言っても、「くまもと教育の日」フォーラムへの参加で、仕事です

善行児童の表彰とか、功労者の表彰とか・・・いろいろありました。


熊本に来たついでに、買い物でもしたいなぁ〜と意欲満々でしたが、研修が終わってからでは時間がたりませんでした

今、ツイードのスーツと靴ががほしいんですよね〜。いつか、ゆっくりお買い物に行けたらいいんですが、今のところ、インフル対応で休みの日も動けない状態なので、秋・冬物はあきらめないといけないようです


あ！インフルですが、すごい勢いでどんどん増えてます

手洗い・うがい・マスク着用・消毒・・・いろんな手を尽くしてますが、この感染力はものすごいです

インフルエンザがすごく増えてきました。

この前の土日は、せっかく実家に帰ったのに、２日間ともインフル関係の電話が鳴りっぱなし

１０％以上になったから学級閉鎖措置・・・
}
その学級の全保護者にメール連絡＆電話連絡・・・

その間にまた次のインフル連絡・・・

・・・とまぁ、こんな感じで、一日中がインフルモードです。

トイレに行くにも、お風呂に入るにも、携帯電話ははなせません


これから、季節性のＢ型インフルも入ってくるだろうし・・・

いったい、どうなっていくのでしょうそして、いつまで続くのでしょう・・・

皆さん、明日はお休みですが、人混みには行かない方がいいですよ

本校で「熊本県道徳教育研究発表大会」があります。

２００人くらいの参加者があるとか

今日は、明日の準備をしました。初めて、駐車場作りもしました。

ところが、まぁ〜〜〜ライン引きのへたくそなこと一直線になるはずが、へにゃへにゃです

一方通行の矢印もめっちゃへたくそで・・・とうとう若手の先生が「手伝いましょうかぁ〜」って、きちんと矢印を書いてくれました。


明日は人吉球磨からも誰かきてくれるかなぁ〜？

「あっ！！おいも発見」

「やっと、ぬけたでっかいぞ〜」

久しぶりに画像付きのブログです

２年生が「いもほり」をしました。畑を借りてとかではなく、学級園でです。

大量収穫で、子どもたちも大喜びでした。

今週末には、「親子おいもクッキング」です。おいしいおやつができそうですよ

私の腰もだいぶ動けるようになり、週末久しぶりに実家に帰りました

ところが・・・・・・今度は母の様子が少しおかしくて・・・


私が動けない間、八代と実家をかなり行ったり来たりしたことや、いろいろ心労をかけたことで、母も疲れてしまったのでしょう

「ううん・・・大丈夫！大丈夫！」って元気なふりをしますので・・・それがまた何とも言えない気持ちになって・・・


元気でいるときは、いろんな欲が出ますけど、何より大切なのは“元気でいること”だなぁとしみじみ思います。誰かが具合が悪いと、周りの人みんなのリズムが変わって無理がきますものね。


母が元気になってくれるといいけど・・・。

あと４〜５年後には、南陵高校・多良木高校・球磨商業高校の３校が、２校になるようなことを聞きました。

少子化で受験者も減っていく一方・・・。おまけに、地元の高校に行かず、県外や地域外の高校に進学する子も増えてきて、定員割れに追い打ちをかけています。

地元の高校に魅力がなくなっているのかなぁ〜


できたら、地元の高校が、みんなが行きたがるような魅力ある・特色のある高校になって、つきたい職業につけたり、出たい部活動大会に出られたりするといいですね。

そしたら、おうちの方も遠くに出すほどのお金もかからないし、地元に若者が増えて活性化するし、子どもたちだって親元で愛情いっぱい受けて通えると思うんだけどなぁ・・・。


ちなみに、今、近くの氷川町では、氷川高校の存続の危機にあって、地元の方々も複雑な思いでおられるようです。


いずれは人吉球磨も・・・・・・

ブログを書く気分になりました。

お元気でしたか？

東間は休校だったと風の便りで聞きましたが、もう大丈夫でしょうか？


こちらは、中学受験モードに入りそうです。
…と言うのも、八代では今年度から「中高一貫教育」と言うのが導入され、八代高校の附属中学として、八代中学が設立され、受験をして入るようになっているのです。

校舎も同じ敷地内にあって、中学生と高校生が入り交じっています。

授業も、高校の先生と中学の先生が入り交じって専門的に教えられます。

人吉球磨の高校も変わりますよ。

今日から、仕事復帰しました

やっと、昨日から顔も洗えるようになりましたし、自力で立ったり座ったりできるようになりました。


まだ、あいたた・・・あいたた・・・・って感じですが、日にちが薬かな？

元気な時は、気にもとめず普通にやってる動作。

例えば『立つ』ということ。

これが、ちょっと腰を痛めただけで、こんなにも歯をくいしばって、何かにしがみつかなければできないことなんだと初めて気付きました。

寝ている状態から体を起こすことも、立つことも、座ることも、前かがみになって顔を洗うことも、衣服を脱ぎ着することも、1m先にあるリモコンを取ることも…腰に力が入らないと何もできないんです。


誰の手も借りず、普通に起きて、普通に生活できることはとても幸せなこと…。しみじみ実感です。

一中吹奏楽部と合唱部の皆さん、12日は待ちに待った『音楽の夕べ』ですね♪

3連休ということもあって、私も人吉に帰るのを、楽しみにしていました。


ところが…腰を痛めてしまい、今、誰かの介助なしには立つことも座ることもできません。（一日中ベッドの上にいます。）

それで、ずいぶん前から約束していた『音楽の夕べ』ですが、行けなくなってしまいました(;_;)

とても残念すぎて、涙が出てきます…。


ごめんね…。


聴きたかったなぁ。あなたたちの最終章…。

１０月１日のクイズの答えを書くのを忘れてました（この頃、忘れっぽくて・・・）


６年生は、「とかげ」と答えた子が多かったです。

理由は、「草むら」にいること。
「しっぽ」があること。

その中でも、「あんしんして」という言葉にこだわった子どもには感心しました。

『とかげは、敵の目をごまかすために、しっぽが切れることがあります。しっぽがついてるかどうか確認して安心したのだから、とかげだと思います。』

と言うのです。すごいでしょ

正解にしたいくらいだったので、すご〜くほめました


ただ、著者「くどうなおこ」さんは、「へび」と書いています。

「おお〜い」という言葉に着目すれば、しっぽがう〜んと遠くにあるってことかな。


でも、わたしが国語で授業するときは、言葉にこだわって、自分なりの理由が言えたら正解と言っています。

この授業をしてから、『詩』の学習をすると、いろんな角度から特徴をつかんで、,楽しんで書けるようになりますよ


＊台風はどうなりますかね・・・。
　立場が変わると、台風ガ来るたび、新型インフルが近づいてくるたびにドキドキです。
　今日も、何度も保護者用のプリントを書き直しました

なんか人間みたいなとこありますよね。

車ですぐ横を通っても、よけもしません


この前、温泉で出会ったおばあちゃんも同じようなこと言ってました。

カラスが畑を荒らしに来るので、おじいちゃんが棒でカラスを追い払ったそうです。

どうもそのうちの一発が当たったみたいなんですが、それからというもの、おじいちゃんが畑に来ると、そのからすがどこからともなくすごい勢いで飛んできて、おじいちゃんの頭をくちばしで攻撃してくるんだそうです

そう・・・仕返しってやつです

だから、おじいちゃんは、もう畑には行かないようになってしまったとか・・・。

カラスって執念深いんですね・・・。こわいなぁ〜


あ〜いた、台風がきてるので、肩が痛いなぁ〜

今日は、一日冷えましたね〜。

先週、暑かったから夏物をまた出したのに、今日はもうすっかり長袖気分。

出したり、引っ込めたり・・・・たいへんたいへん


温泉が気持ちの良い季節になり、土日とも温泉に行きました

とってもリラックスしました

先日、栗の渋皮煮を学校に持っていった話をしましたが、そのお礼といって、Y先生から「りへい栗」をたくさんいただきました。

それを「マロングラッセ」にして、今日はマロングラッセたっぷりの『マロンケーキ』を焼きました。

久しぶりのケーキ作り！

みかけはいまいちだったけど、みんなが喜んでおかわりして食べてくれたから…まぁ〜いいことにしよう〜☆


今夜はとても冷えます。

あしたはいいお天気のようです！

市教委に行ったときのこと。

すっかり日が暮れて、あたりは真っ暗

用事を済ませて、車をバックさせたとき、ドキッ

助手席側ギリギリ１ｃｍくらいのところに、案内板が立ってました

「ぅわぁ〜、あと１ｃｍ左だったら、ガガガーーーって、ごっそり傷つけてたぁ〜」と、しました。


「だれ！あぎゃんどまんなかに案内板を立てとっとは〜〜〜　ホントにもう」

（自分の不注意じゃ・・・）

でも、たぶん、私の予想だと１２人くらいはあの案内板に当てとるな（笑）

この詩ををかいた生き物は誰でしょう・・・？？？

・・・・・

・・・・・

・・・・・わかりましたか？

そう、正解は「かまきり」です。「かま」がヒントになると思います。


では、次の問題です。

次の詩は誰が書いたでしょう・・・？？？文章の中のヒントを見つけられたらすごいです。

正解は、また今度

答えは理由付きでね！

今日は、６の２で「読み聞かせをしました


教室に行ったら、写真のとおり、子どもたちがものすご〜く前にきてたので近い


「くまの子ウーフ〜さかなにはなぜ舌がない〜」と「のはらうた」を読みました。


テーマは『あこがれ』


「ウーフ」の方は、「木になりたい」「みつばちになりたい」「魚になりたい」と自分以外のものにあこがれを持ち、いろいろチャレンジしてみるけど、結局は魚のおやじさんとの交流で、自分自身の大切さに気づいていくという内容です。

「のはらうた」の方は、おもしろい「詩」が書いてあり、掲示用の拡大コピーを使って、クイズ形式の読み聞かせｗしました。こちらも、いろんな動物がいろんなものにあこがれる内容です。


６の２は４０名近くいますが、みんなとっても表情豊かに聞いてくれ、とっても楽しんでくれたようです


昨日は、久しぶりに、本を選んだり、掲示用を準備したり・・・・ただの読み聞かせだけど、研究授業でもするかのような勢いで、楽しんで準備をしました

授業の準備は、何時間かかっても楽しい

子どもの歓ぶ顔が思い浮かぶからでしょうね〜


あ〜幸せなひとときでした。